Επιμόρφωση
5η Ενδοσχολική Επιμόρφωση - "Μουσειακή Αγωγή και Εκπαίδευση"
Οι Διευθυντές των Δημοτικών Σχολείων Λεχαίου και Περιγιαλίου , Ασημακόπουλος Kωνσταντίνος και Βούρου Περσεφόνη, συνδιοργάνωσαν και προσκάλεσαν τους εκπαιδευτικούς των δύο σχολείων σε σεμινάριο ενδοσχολικής επιμόρφωσης με θέμα "Μουσειακή Αγωγή και Εκπαίδευση".
Το σεμινάριο υλοποιήθηκε μέσω της πλατφόρμας Webex την Τρίτη, 21 Φεβρουαρίου 2023, Στη δίωρη συνάντηση παρουσιάστηκε η στοχοθεσία της μουσειακής εκπαίδευσης, αναλύθηκαν πρόσφορες τεχνικές για χρήση από τους εκπαιδευτικούς, τόσο κατά την προετοιμασία μιας επίσκεψης σε μουσείο όσο και κατά τη διάρκεια του προγράμματος αλλά και μετά την ολοκλήρωσή του με μορφή αξιολόγησης και επιλύθηκαν απορίες.
Εισηγήτριες ήταν οι κυρίες Μέξια Μαρία, Αρχαιολόγος, Μed, Διευθύντρια του Ιστορικού - Λαογραφικού Μουσείου Κορίνθου και Πετρακάκη Μαρία, Αρχαιολόγος, Med, Επιμελήτρια του Μουσείου.
Ευχαριστούμε θερμά για την ενδιαφέρουσα, κατατοπιστική και στοχευμένη εισήγηση!
4η Ενδοσχολική Επιμόρφωση - "Πρώτες Βοήθειες στο σχολείο"
Την Παρασκευή 27 Ιανουαρίου 2023 πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας σε συνεργασία με το Δημοτικό Σχολείο Λεχαίου και το Νηπιαγωγείο Περιγιαλίου, η 4η Ενδοσχολική Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών μας με θέμα: "Πρώτες Βοήθειες στο σχολείο".
Η δράση συνδιοργανώθηκε από τους δύο Διευθυντές, Ασημακόπουλο Κωνσταντίνο και Βούρου Περσεφόνη και υλοποιήθηκε από την κυρία Τζένη Παππά, νοσηλεύτρια - εκπαιδεύτρια του Τομέα Υγείας του Περιφερειακού Τμήματος Ναυπλίου του Ε.Ε.Σ.
Ήταν μια εξαιρετική παρουσίαση εκ μέρους της κυρίας Παππά, η οποία ήρθε να επιλύσει πολλές απορίες των εκπαιδευτικών των δύο σχολείων.
Την επιμόρφωση παρακολούθησαν επίσης οι δύο νηπιαγωγοί του Νηπιαγωγείου Περιγιαλίου, οι οποίες εκδήλωσαν έντονο ενδιαφέρον για τη συγκεκριμένη επιμόρφωση.
Μακάρι οι γνώσεις και οι πληροφορίες που αποκτήθηκαν να μας κάνουν περισσότερο χρήσιμους και αποτελεσματικούς στο έργο μας!
3η Ενδοσχολική Επιμόρφωση - "Κακοποίηση παραμέληση των παιδιών"
Την Τετάρτη, 14 Δεκεμβρίου 2022, οι Διευθυντές των Δημοτικών Σχολείων Λεχαίου, Περγιαλίου και Άσσου συνδιοργάνωσαν Eνδοσχολική Eπιμόρφωση με θέμα: "Κακοποίηση Παραμέληση Παιδιών".
Η επιμόρφωση, η οποία υλοποιήθηκε στο πλαίσιο των ενδοσχολικών επιμορφωτικών δράσεων για την επαγγελματική ανάπτυξη και εξέλιξη των εκπαιδευτικών (Ν. 4823/2021 (ΦΕΚ Α΄ 136/03-08-2021)), πραγματοποιήθηκε διαδικτυακά, μέσω της πλατφόρμαςWEBEX με εισηγήτρια την Ψυχολόγο του Χαμόγελου του παιδιού, κυρία Κατερίνα Στεφανή.
Η ενημέρωση των εκπαιδευτικών των σχολείων μας κρίνεται απαραίτητη ιδιαίτερα μετά την έξαρση των περιστατικών κακοποίησης και παραμέλησης ανηλίκων τα οποία έρχονται συνεχώς στην επικαιρότητα.
2η Ενδοσχολική Επιμόρφωση - e Twinning
Την Τετάρτη, 2 Νοεμβρίου 2022, οι Διευθυντές των Δημοτικων Σχολείων Λεχαίου, Περγιαλίου και Άσσου συνδιοργάνωσαν ενδοσχολική επιμόρφωση με θέμα: "ESEP-e Twinning, μια πρώτη επαφή με τη νέα πλατφόρμα συνεργασίας σχολείων. Εγγραφή και ανεύρεση έργου. Σεμινάρια etwinning mooc".
Η επιμόρφωση, η οποία υλοποιήθηκε στο πλαίσιο των ενδοσχολικών επιμορφωτικών δράσεων για την επαγγελματική ανάπτυξη και εξέλιξη των εκπαιδευτικών (Ν. 4823/2021 (ΦΕΚ Α΄ 136/03-08-2021)), πραγματοποιήθηκε στο δημοτικό σχολείο Λεχαίου με εισηγήτρια την εκπαιδευτικό Αλωνιστιώτη Ελβίρα.
Η συγκεκριμένη επιμορφωτική δράση συμπεριλαμβάνεται στον Προγραμματισμό των Σχεδίων Δράσεων του Σχολείου γιατο σχολικό έτος 2022-2023.
1η Ενδοσχολική Επιμόρφωση - Η σεξουαλική αγωγή στο δημοτικό σχολείο
Την Τρίτη, 18 Οκτωβρίου 2022, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας, στο πλαίσιο των ενδοσχολικών επιμορφώσεων, ενημερωτική συνάντηση με θέμα "η σεξουαλική αγωγή στο δημοτικό σχολείο".
Εισηγήτρια ήταν η κα Τσιγάρα Αικατερίνη, Κοινωνιολόγος, η οποία ανέπτυξε το θέμα εστιάζοντας τόσο στη στοχοθεσία του νέου διδακτικού αντικειμένου όσο και σε τεχνικές προσέγγισής του από γονείς και εκπαιδευτικούς.
Η επιμορφωτική συνάντηση, η οποία έλαβε χώρα με ευθύνη της Διευθύντριας του Σχολείου, απευθυνόταν σε γονείς και εκπαιδευτικούς.
Αν και η συγκεκριμένη θεματική έχει αποτελέσει αντικείμενο και άλλων επιμορφωτικών δράσεων, η εμπειρία της περσινής χρονιάς καθώς και το πλήθος των ερωτημάτων μας εξασφάλισαν νέες προοπτικές για τη διδασκαλία και προσέγγιση του διδακτικού αντικειμένου.